Enfants

Que représente l’entrée en CP pour un enfant ?

Votre enfant entre en CP ? Que ressent-il lors de cette étape importante de sa scolarité et que représente-t-elle dans son développement ? Les explications et les conseils de Yann Leroux, psychologue, pour vous aider à l’accompagner tout au long de l’année scolaire.

L’entrée dans la cour des grands

Avec le CP, l’enfant a déjà l’expérience de trois rentrées. Les enjeux de la séparation sont normalement dépassés. La rentrée est vécue de façon promotionnante : l’enfant entre dans la cour des grands.

Il va à l’école pour apprendre à lire, écrire, et compter c’est-à-dire pour se saisir des mêmes objets que les grands. Il abandonne les gribouillis pour l’écriture et les parents accompagnent moins un petit qui se sépare qu’un grand qui va apprendre.

Une année de CP motivante… et intimidante

Apprendre demande du travail et parfois des efforts. C’est cette ascèse que l’enfant expérimente au fil de son année de CP et de sa maturation.

Il découvre à la fois le plaisir du travail d’apprendre mais aussi son amertume lorsque l’on n’y arrive pas aussi bien ou aussi vite qu’on le voudrait.

Le soutien des parents est ici essentiel pour éviter à l’enfant des blessures narcissiques qui vont entraver ses capacités à apprendre.

Le 31 août 2011 Propos de Yann Leroux, psychologue clinicien