Sixième : comment aider son enfant à réussir dès la rentrée scolaire ?

De nombreux changements attendent un élève qui entre en classe de sixième. Fini le cadre sécurisant de l’école primaire, il va falloir faire preuve de davantage d’autonomie et d’organisation. Comment aider son enfant, dès la rentrée, à s’adapter au rythme et aux exigences du collège ? Les conseils d’un professeur.

 

VosQuestionsDeParents.fr : En sixième, comment les parents peuvent-ils aider leurs enfants ?

Véronique Servat : Certains élèves arrivent très fatigués le matin, et, à l'évidence, ne dorment pas assez. Or, plus ils comprennent de choses en classe, plus le travail qui suit sera aisé. L'un des premiers conseils que l'on peut donner aux parents, c'est donc de veiller à ce que leurs enfants aient une bonne hygiène de vie.

Autre priorité : leur donner un rythme de travail. Chaque soir, les élèves doivent consacrer un moment à leurs devoirs, mais aussi s'organiser sur la semaine. S'ils ne se penchent sur leurs exercices qu'au dernier moment, ils se privent de l'aide du professeur, qui aurait pu répondre à leurs questions, tout comme du soutien d'autres référents à la maison : parents, frères et sœurs, etc.

Par ailleurs, il y a toujours des devoirs en cours. Lorsque rien n'est indiqué dans le cahier de textes, il faut s'en inquiéter.

VQDP : Pourquoi faut-il insister sur la bonne tenue du cahier de textes ?

V. S. : Quand on dispose des bons outils, il est plus simple de soutenir son enfant. Si celui-ci néglige d'inscrire ses devoirs dans son cahier de textes, cela va provoquer des malentendus entre parents et professeurs.

Plus généralement, il est important que les cahiers soient à jour et bien tenus, dans chaque discipline. En les consultant, d'ailleurs, les parents vont se renseigner sur les méthodes des enseignants, mais aussi voir comment leur enfant s'investit en classe.

Du côté des collégiens, c'est un leurre de penser qu'Internet règle tous les problèmes et qu'on pourra y rattraper un cours mal pris. 80 % de la scolarité se passe en classe !

VQDP : Quand recourir à Internet pour un travail scolaire ?

V. S. : Internet permet d'accéder à des ressources complémentaires, une fois la leçon étudiée. Tout l'enjeu, c'est de les utiliser à bon escient. Wikipédia, par exemple, n'expliquera jamais aux élèves en quoi consiste une démarche historienne, alors que le cours bénéficie de l'expertise pédagogique de l'enseignant.

VQDP : Le suivi de leur parcours de collégien serait donc plus important qu’une aide dans leurs devoirs ?

V.S. : Ce suivi est impératif. Il permettra aux parents de déterminer dans quel domaine leur enfant pourrait avoir besoin d'aide. Au début, il s'agit de rester très attentif. Si le relevé de notes de la mi-trimestre révèle que l'enfant est dans une dynamique de réussite, alors on peut relâcher la pression.

VQDP : En cas de problème au collège, à quels interlocuteurs les parents peuvent-ils s’adresser  ?

V. S. : Si le problème est d'ordre général, c'est le professeur principal qui sera le plus à même de leur répondre. S'il concerne un enseignement particulier, autant contacter le professeur de cette matière. Enfin, s'il s'agit d'un souci en dehors des heures de cours, qu'il est plutôt question de retards, d'absences, de mots dans le carnet de correspondance, ils peuvent rencontrer le CPE (conseiller principal d'éducation). Autre relai : les associations de parents d'élèves, qui sont une source d'information et apportent aussi un regard différent.

Quoi qu'il en soit, les parents ne doivent pas hésiter à passer par le carnet de liaison pour demander un conseil. Et à venir rencontrer les enseignants, lors de la réunion d'accueil, en début d'année, ou encore lors des remises de bulletins, en fin de trimestre, etc.

 

Le 20 mai 2012 Véronique Servat - Propos recueillis par Aurélie Djavadi

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