Les sciences, ça fait grandir !

L’enseignement précoce des sciences est primordial pour le développement des enfants. La physicienne Marima Hvass-Faivre d’Arcier a fondé l’association 1, 2, 3 Sciences pour apporter son soutien pédagogique aux professeurs des écoles, parfois mal à l’aise avec cette matière.

 

Accompagner les enseignants

Marima Hvass-Faivre d'Arcier : L'association 1, 2, 3 Sciences, au sein de laquelle je travaille, se bat pour le développement des démarches scientifiques. Nous épaulons notamment des enseignants qui veulent aller plus loin dans l'expérimentation. Même ceux de maternelle constatent qu'ils peuvent utiliser la science pour apprendre à leurs élèves à se concentrer, à travailler ensemble, à formuler des idées…

Quand on discute avec ces maîtres et ces maîtresses, on se rend compte à quel point l'enseignement des sciences n'a pas fonctionné pour eux-mêmes : comme la plupart de nos concitoyens, ils se sentent exclus des sciences. Ils ont trop souvent peur de dire des choses “fausses” !

Décomplexer !

Il faut arrêter de tout miser sur l'accumulation de connaissances, et reprendre plaisir à la réflexion. Comment est-ce qu'on rend le plus service à un homme qui a faim ? En lui donnant un poisson ou en lui offrant une canne à pêche ? La plupart des individus ont les capacités pour “faire de la science”, il faut juste les en convaincre et les aider à démarrer.

Développer le goût des sciences

Quant aux gens qui vous disent qu'ils n'ont pas le goût des sciences, je crois qu'ils s'efforcent surtout de cacher la frustration qu'ils ressentent à l'idée de ne pas se sentir capables. Il faut les décomplexer. Et c'est pour ça qu'il est essentiel de commencer avec les enfants jeunes, car ils n'ont encore aucun complexe. Les sciences, ça fait grandir, ça développe l'autonomie… Alors allons-y !

 

Le 1 février 2014 Bertrand Fichou, rédacteur en chef de Youpi (2008)