Mon enfant veut tout faire tout seul !

Marcher, manger seul, s’habiller seul… L’acquisition de l’autonomie varie d’un enfant à l'autre et n’est pas toujours linéaire. Comment accompagner son tout-petit dans ces étapes de son développement et lui donner confiance en lui ? Entretien avec Caroline Le Roux, psychologue.

 

La marche est-elle une étape importante dans le chemin vers l’autonomie ?

Elle illustre bien le sens profond de l'autonomie. Elle signifie que l'enfant est prêt à être autonome psychiquement. Il conçoit l'idée de lâcher la main de ses parents et se sent capable de se séparer d'eux.

La vie d'un enfant et la relation qu'il entretient avec ses parents, ne sont jamais linéaires. On voit des enfants, tout à fait capables de marcher seuls, qui continuent à tenir le bout du doigt d'un parent ! C'est aussi un long processus. L'autonomie court jusqu'à l'âge adulte. Un enfant pourra être autonome sur certains plans et dépendant de ses parents sur d'autres.

Manger seul, s’habiller seul… : à quoi correspond ce désir de faire “tout, tout seul” ?

L'enfant veut faire comme les grands. S'il va en collectivité, il voit les autres. A la maison, il y a parfois les frères et sœurs, puis les parents. Il prend petit à petit conscience de son individualité et a envie de faire comme eux.

La nourriture en est, aussi, une illustration. En mangeant tout seul, l'enfant prend de la distance, se sépare des adultes qui s'occupent de lui. Il en a besoin pour se construire seul. 

Toutes ces acquisitions ont-elles un impact sur la vie de l'enfant ?

Ces étapes nourrissent sa vie psychique. L'enfant qui a marché, qui a commencé à manger tout seul, grandit. Nous le constatons avec l'apparition de certains troubles du sommeil, par exemple. Il a du mal à s'endormir, fait plus de rêves, se réveille la nuit. L'autonomie, c'est commencer à se séparer de ses parents. C'est joyeux et préoccupant. C'est une sacrée aventure !

Comment un parent peut-il accompagner au mieux la prise d’autonomie de son enfant ?

Le rôle des parents n'est pas facile. Ils sont souvent pris, malgré eux, dans des normes : leur enfant doit dépasser telle étape à 12 mois, telle autre à 24. Les normes sont parfois inquiétantes. Pourquoi mon enfant marche pus tard que mon neveu ?

Le développement varie d'un enfant à un autre. Pour accompagner au mieux son enfant, il me semble essentiel de donner des repères, d'être à l'écoute et surtout de lui faire confiance.

 

Le 30 septembre 2010 Maria Poblete, Popi, septembre 2010